昔むかし、あるところに１人の教室長がいました。

その教室長が担当している教室は授業料単価が低い教室でした。

教室長会議の１コマ。

「●●教室は授業料単価が低いけど、何故？」

「はい、この地域は所得が低い地域で、教育熱も高くなくて、授業を提案しても、なかなか受講してもらえないんです。」

「なるほど、なるほど。」

 

そして、１年後、人事異動でこの教室に新しい教室長が赴任しました。

で、授業料客単価・・・

めちゃめちゃ高くなっているやん！

 

他にも、「うちの教室はかなり学力の低い大変な生徒が集まっているので、なかなか成績が伸びないんです・・・」という教室長もいて。

そして、案の定、教室長が変われば、バンバン成績が上がったりするのです。

そう、所得が低いとか、教育熱が高くないとか、大変な生徒が多いとか、全部、言い訳じゃん！

外部要因を口にする人は大抵言い訳。（本人は言い訳のつもりはないのかもしれませんが。）

間違いなく、その人が作り出した結果です。

 

今、中学生が集まりにくい・・・なんて話があります。

少子化だから、生徒数が伸びないのは当たり前・・・なんて話もあります。

いやいや、めちゃくちゃ中学生を集めている塾はありますよ。

少子化だろうが何だろうが、どんどん生徒数を伸ばしている塾だってありますよ。

全部、思い込み。

というか、そういう情報に左右されて、気持ちで負けちゃっているわけです。

自塾が集めきれていない体裁のいい言い訳が見つかって、そう叫んでいるに過ぎません。

もちろん、私だってバカじゃないから少子化だってことは知っていますよ(笑)。

地域によって違うかもしれませんが、中学生が集まりにくくなっている（もしくは入塾の時期が遅くなっている）事情だって分かっていますよ。

だから、それがどうした？

何度も言いますが、そんな環境の中でも伸ばしている塾があるのです。

「集まらない」と思っている塾には生徒は集まりません。

 

オーラのないマッチメーカーこと、株式会社WiShipの岡田でした